东坡小记者丨我是“小法官” 法治记心间

法官的工作是什么样的？法院如何开庭审案？人们如何拿起法律武器保护自己？……4月9日，春光明媚，70名东坡小记者满怀好奇，来到眉山市中级人民法院，参加了“我是小法官”职业体验活动。

参观法院

一进大门，眼前庄严的建筑、米白色的罗马柱、熠熠生辉的国徽，让东坡小记者们顿生敬畏。

在法官的带领下，东坡小记者分成两组参观眉山市中级人民法院。走进法院大厅，自助服务区、诉讼辅导区、立案区等分工明确，人们可以自助打印、上网查询，还可以现场咨询，获得法律帮助等。穿过充满东坡文化气息的走廊，东坡小记者们来到了法治教育陈列馆，这里的三苏法律文化、中国法制史、“马券碑拓片”……勾起了东坡小记者们无限兴趣，只见东坡小记者们一边观察，一边认真听法官讲解介绍，不时还在自己的采访本上做着记录。

“黑色法袍代表着法律的威严，穿上法袍，心中便只有公平正义。”“法徽上有天平、华表、齿轮、麦穗，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻喻义。”……在参观中，东坡小记者们也颇有感悟，感受到了法律的威严。通过参观，东坡小记者们还知道了眉山市中级人民法院主要开展刑事审判、民事审判、行政审判和案件执行，了解了什么是失信，什么是失信被执行人等。

模拟庭审进行时

随后，东坡小记者通过角色扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、法警、辩护人等，模拟庭审，真切地感受了法院如何审理案件，如何量刑定罪。

“全体起立，请审判长，审判员入庭。”经过简单的介绍，由东坡小记者扮演的“书记员”洪亮地宣读了法庭纪律，并发布了号令。

“全体坐下。”“审判长”入席后，庄严地说道。

“报告审判长，庭审准备就绪，请组织开庭。”“书记员”一本正经地向“审判长”报告。

法警带被告人入庭，“审判长”核实被告人信息……模拟庭审现场，东坡小记者们十分专注。

“法庭上好庄严，是不能喧哗的。”“法官肩上的担子好重，他们在为公平做主。”“原来开庭审理有这么多环节。”“我以后要做一个遵纪守法的人。”……通过模拟庭审，东坡小记者们感受到了法律的威严，明白了法官伸张公平正义的责任，一颗公平正义的种子在他们心中萌发。

杜绝校园欺凌知识讲座

什么是校园欺凌？哪些情况属于校园欺凌？遇到校园欺凌该如何处理？……针对东坡小记者们的学校生活，此次活动中，法官专门为东坡小记者们上了一堂“杜绝校园欺凌 共建和谐校园”的主题法制课。

通过形象生动的讲解，东坡小记者们明白了在学校里，让同学交保护费、抢同学东西、给同学取侮辱性外号、殴打同学等都属于校园欺凌，是违法行为。

“校园欺凌会给受害者带来身体和心灵的双重伤害，有的可能造成一辈子的阴影。”“看到校园欺凌时，我们要想办法关心帮助受害者，让他们感受到温暖，早日走出阴影。”……通过互动问答，东坡小记者们普遍意识到自己既不能成为校园欺凌的施暴者，也不能成为校园欺凌的帮凶，遇到校园欺凌，更是要想办法保护自己，寻求外界帮助等。

与人为善，不伤害他人，学会善待他人；不听信谣言，不传播谣言；学会保护自己，不做受害者；积极行动，不做旁观者……东坡小记者们还学到了如何应对和防范校园欺凌。

一堂生动的法制课，不仅给东坡小记者们普及了法律知识，还引导了东坡小记者们树立正确的法律观念、增强法律意识。

活动最后，东坡小记者们还体验了审判长的“一锤定音”，感受敲响法槌的荣光，并且拿到了“我是小法官”的荣誉证书。

“好荣幸，我成了一名‘小法官’。”“这次活动太有意义了，我要把学到的法律知识讲给我的同学们听。”“我们要做学法懂法守法的人。”东坡小记者们纷纷表示，要做一个遵纪守法的好公民。

小记者感言

“小法官”走进法院

大北街小学二年级3班 刘睿彤

今天是个阳光明媚的好日子，我来到眉山市中级人民法院参加“我是小法官”职业体验活动。刚走进大门，我就看到了一个很大很大的国徽。  

老师带着我们去法院里面参观，我了解了很多故事，学到了法律和法警的知识，我还当了审判员。

在“杜绝校园欺凌 共建和谐校园”的主题法制课上，我积极回答了问题。法官还奖励我一本关于如何保护自己的书，我的好朋友也领了一本和我一样的书。  

今天我玩得很开心，同时也学到了很多法律知识。活动结束后，我问一起参加的好朋友玩得开心吗，她也说：“好玩！”

我是“小法官”

大北街小学二年级3班  王佳颖

今天，我体验了一回“小法官”。

早晨，我兴高采烈地坐车子来到了眉山市中级人民法院。一进大门，就被眼前庄严肃穆的气息所震慑。

老师给我们讲解了天平代表公平公正，还带我们去看了法庭。同学们还参与了模拟庭审的表演，我们有的当了“书记员”，有的当了“辩护人”，有的当了“审判长”……大家都高兴极了。

表演结束后，老师还教我们如何防止校园欺凌，我还回答了一个问题，老师给了我一本防止校园欺凌的书，我看了看觉得很有趣，也非常有用，太喜欢这本书了。

时间过得很快，一上午的活动很快就结束了，我恋恋不舍地走出了法院。

当小法官真的是太有趣了，也让我懂的了法律很严格，不能做违法犯罪的事。

小小法官记

苏洵小学五年级6班 张锦睿

4月9日早上，我们东坡小记者来到眉山市中级人民法院，参加“我是小法官”职业体验活动。走进法院大门，长长的台阶往上，有4根米白色的罗马柱，上面正中间，悬挂着国徽，这让我们每个人都感受到庄严与肃穆。

接着我们参观了法院的法徽，法徽上面有一块齿轮，旁边有2根稻谷，齿轮上面有一个天平称。

我们走到里面，参观了三苏法律文化，还看到以前的法袍，以前眉山法院的样子，眉山第一代法台、法椅。随后，我们来到了大厅，观看了眉山市人民法院的法制宣传片，了解了法院、法官。

接着，我们来到了法庭，我第一个冲进去，坐到了最中间审判长的座位上感受了一番。老师让我们先找位置坐好，接下来就要进行模拟庭审的环节。

我荣幸地被选到当审判员。在老师的带领下，我们来到后面换上法袍，哎，身高不够，衣服都拖地了，我要赶紧长高一点。经过简单分工介绍，我们就开始表演了，我一点也不紧张，一直从容应对。表演完后，我收到了老师赠的《小包法官告诉你》《中小学生如何用法律保护自己》等书籍，还获得了一张“我是小法官”的荣誉证书。

活动中，我们还聆听了杜绝校园欺凌的知识讲座。我学到了在生活中如何用法律保护自己，很有意义。

“小法官”职业体验

大北街小学二年级6班 刘柯攸

今天，在老师的带领下，我体验了一回“小法官”。早晨，我怀着激动的心情，来到了眉山市中级人民法院门口，映入眼帘的是高大、庄严且威武的建筑，我的心不由得肃然起敬。

我们的第一站是诉讼服务中心，老师说这里是接待诉讼的地方，到法院来首先要找的地方。随后我们来到了一面墙的地方，它不大，上面只有几个字：德、法、信、威。正中间的一个字特别醒目，我不认识，老师告诉我们，它念：法。旁边一行苏轼的字，写着：威与信并行，德与法相济。虽然我不太懂它的意思，但分明又感受到了它的千斤重量。

接下来，老师带领我们学习了解了中外法制的简史。我了解了法在数千年来的发展历程，到如今它越来越清晰，也更加完善。

最后，老师为我们准备了一场特别的普法情景，让我们自己体验了一回当法官，了解了审理案件的流程。我记忆最深刻的是，法律面前人人平等，并且我们要尊重法律，遵守法律，做个守法小公民。

回来的路上，我迫不及待地和家人分享了今天的活动，得到了他们的肯定和支持。今天的活动实在太有意义了，令我难以忘记。

“小法官”诞生记

苏洵小学四年级15班 王宇翔

今天阳光明媚，太阳早早地露出了红彤彤的脸蛋，我的心情就像这天气一样灿烂，因为我要和妈妈一起去参加东坡小记者“我是小法官”的职业体验活动。

活动地点在眉山市中级人民法院，我们迫不及待来到这里，立刻被这里的建筑吸引住了，四根高高的柱子笔直的挺立着，让我不禁感受到了这里的威严。

活动开始了，我们先分成了两组参观，一位李法官先把我们带到了四根柱子下面，她给我们讲解了人民法院是审判机关，四级人民法院有：基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院。

接着，她带着我们来到诉讼服务中心的门前，在那里，她给我们讲述了法徽上的元素由麦穗、齿轮、华表、天平构成，其中天平寓意公平和公正。然后李法官带我们走进了诉讼服务中心，教我们怎么打官司。接着，我们来到了一个大厅，了解了苏轼画扇判案的历史故事，我们听得津津有味。

最后我们来到了法庭，我看到最上面正中间的位置是审判长，左右两边各一个审判员，审判员前面的位置是书记员，书记员左边是公诉人，右边是辩护人，台子下面最中间是被告人的位置。

我们模仿了一次开庭，我好想体验当一下法官呀，可是我却当上了被告人，这让我在准备阶段就紧张了起来。开始了，首先书记员宣读法庭纪律，全体起立请审判长和审判员入庭，审判长敲击法槌，宣布开庭。我被押送到了被告人的座位上，被押送的感觉真不好受，心想我以后一定要遵纪守法不做被告人。最后审判长宣布判决，随着法槌的敲击，结束了这场庭审。

紧接着，法官还给我们上了一堂杜绝校园欺凌的法制课，教会我们如何防范、应对校园欺凌，现场有问答环节，同学们都踊跃地参与，我回答出了一个问题，老师奖励了我一本书，我心里开心极了。

这次活动让我受益匪浅，我不仅获得了奖励和纪念品，还学习了很多有关法律的知识，了解到了诉讼的流程和庭审的环节，最重要的是还学会了如果遇到了校园欺凌该怎么保护自己。

来源 | 眉山日报全媒体记者 熊莉 古良驹