青神教育大步迈向信息化时代

陈学锋 眉山网记者 殷勇

近日，走进青神县西龙镇观金小学，学生正通过“在线课堂”多媒体大屏幕，认真地上着由该县实验小学专业音乐教师教授的音乐课。如今，青神县14所农村小学的学生通过“在线课堂”，实现了与城区学校教育资源共享。

“在线课堂”是青神县推进教学信息化建设的重要举措之一。近年来，该县倾力打造融教育教学管理与应用于一体的信息化服务体系。截至目前，已建成以“一中心（中心数据机房）、两平台（教育管理、教育资源公共服务平台）”为核心，“三终端（教师备课终端、教室教学终端、学校网络管理终端）、三系统（校园安全监控系统、在线同步直播教学系统、高清课堂录播系统）”为骨架的教育信息化体系。

投入2500余万元打造信息化服务体系

覆盖全县2万学生

12月5日下午，观金小学二年级学生正在教室里认真地上着音乐课。新奇的动画和视频让孩子们看得津津有味。孩子们已经能用准确的音阶唱《小麻雀》《泥娃娃》等儿童歌曲。而在两年前，这里的孩子只能跟着录音机或电视，哼不成调的流行歌曲。

2014年9月以来，观金小学的学生几乎天天都会和他们熟悉的老师相见，只不过是在大屏幕上——在青神县实验小学的多媒体教室里，该校专业音乐教师、美术教师每周都通过“在线课堂”给他们上3节课。目前，青神县14所农村小学校的学生都享受到“在线课堂”的教学，由城区学校教师主讲，同步传输到农村教学点。

“‘在线课堂’是我们推进教育信息化工作的重要组成部分。”青神县相关负责人表示，近年来，该县累计投入资金2500余万元，倾力打造覆盖全县各级各类学校2万学生，融教育教学管理与应用于一体的信息化服务体系。

截至目前，该县在全市率先建成青神教育信息化平台，构建了教育城域网，实现了中心机房500兆，城区学校80兆、农村学校50兆专线光纤联入，全县学校教育城域网全覆盖。此外，该县还全力打造数字校园，目前已投入1000多万元，装备数字教室298间、计算机网络教室31间、高清录播教室5间、学校视频会议教室18间；该县百名学生拥有计算机台数小学12.42台、初中14.92台，配备教师办公电脑1018台（一线教师每人1台）。

信息化教学助推教育均衡

未来将建“云服务+终端”模式

建好了还要会用。近年来，教育信息化的快速推进对教学组织和学习模式提出了全新的要求。“我们通过培训来提高教师专业化水平，提升了熟练操作设备，熟练制作课件和在课堂中熟练开展网络与信息环境下的教学的能力，建立了一支与教育信息化相适应的教师队伍。”青神县相关负责人表示。

为了用好教育信息化体系，该县教育系统还积极开展“网上晒课”，开展“一师一优课、一课一名师”活动。2015年，该县教师网上晒课400余节，上传优课资源100余节。同时，开辟了“直播课堂”，城区2所小学校与农村14所小学校音乐、美术网上同步上课，解决部分农村学校专业艺术教师缺乏的问题。该县打造“高效课堂”，探索“网络+多媒体”环境下的教育教学模式，推动教育方式和学习方式转变，提高了课堂教学效益。

据该县相关负责人介绍，目前，青神县的教育信息化体系已经在全市率先建成并投入使用，该系统的建成对该县教育资源进行了有效整合，实现了县域内教育资源的共建共享和互通，缩小了城乡教育差距，推动了教育的一体化发展，促进了教育公平均衡发展。

预计到2020年，青神县将基本建成“云服务+终端”模式，“智慧课堂”达15%，“在线课堂”学校全覆盖。该县将实现信息技术与教育教学融合创新，拓展“人人通空间”应用功能，加快仿真实验室、数字探究式、机器人教室等特色功能室建设。