“快乐学校”志愿服务留守儿童回眸

　　志愿者耐心地辅导孩子功课。 

　　机械专业的志愿者给孩子们带来机器人“初体验”。 

　　课堂上，孩子们踊跃发言。 

　　志愿者正细心地为小朋友解答书本“疑难”问题。 

　　带领孩子们开展体育活动，强健体魄。 

　　小朋友刚刚做好的手工折纸。 

　　眉山网记者 王莉 文/图

　　为了让留守儿童有一个安全、快乐、有意义的暑假，今年，彭山区积极搭建志愿服务平台，在全区范围内开展了“快乐学校”关爱重点青少年活动，通过形式多样、寓教于乐的活动，让全区各乡镇（街道）的重点青少年（留守儿童）度过了一个有意义的假期。

　　据了解，此次暑期“快乐学校”活动共有来自省内外12支志愿服务团队的90余名大学生志愿者参加，分别前往彭溪街道、谢家镇、黄丰镇、江口镇等乡镇（街道）开展了丰富多彩的活动，受到了广大留守儿童及其家长的热烈欢迎。

　　快乐学校

　　寓教于乐 孩子展笑颜

　　对于农村大部分留守儿童而言，以前的暑假生活总是伴随着孤单和枯燥，有的要帮忙干农活做家务，有的要照顾弟弟妹妹……而随着暑期“快乐学校”活动的开展，高校志愿者的到来，这些留守孩子的暑期生活变得不一样了。快乐、有趣、丰富多彩变成了孩子们的暑期体会。

　　“哪位小朋友想要上台操控机器人，大家掌声鼓励一下。”今年暑假的一天上午，在观音镇观音村村委会，参加暑期“快乐学校”的留守儿童们围坐一团，聚精会神地观看机器人跳舞。来自彭山四川大学锦江学院机械工程学院的志愿者服务团队，创新授课方式，给孩子们带来了一场别开生面的机器人展示。播放机器人比赛视频、控制机器人跳舞、现场邀请孩子们操控机器人……孩子们感受到科技的魅力，争先恐后地想要上台体验。

　　“哥哥姐姐们不仅辅导我做作业，还送了新的课外书，教我做手工，告诉我许多知识和道理。”留守儿童王娜娜高兴地说。在快乐学校里，为了和孩子们加快认识、加深友谊，志愿者给孩子们量身设计了“跳绳”“踢毽子”“老鹰捉小鸡”等小游戏，不到半天的时间，志愿者就和孩子们打成一片。

　　“我平时难得回家一次，没有时间照看孩子。孩子跟着爷爷奶奶一起生活，情感上确实有很大的缺失。”留守学生杨帆的家长不好意思地表示，心里又欣慰又内疚，多亏了“快乐学校”和这些大学生志愿者们，孩子自从参加活动后做事变得更积极、更主动，脸上的笑容也更多了。

　　大学生志愿者

　　爱心支教 传递爱与温暖

　　老虎、大象、猫咪、小狗……彭溪街道毛店村留守儿童之家，孩子们在志愿者的带领下进行手工制作，一会儿的功夫，一个个栩栩如生的动物模型便在孩子们的手中完成了。“昨天学了儿歌、古诗，今天又学了手工制作，太好玩了，我明天还要来。”何丽一边做着手工，一边开心地说。

　　据志愿者社会实践菁华支教团队负责人向诚介绍，在为期一周的“快乐学校”课程中，团队根据孩子们的实际情况和需求，设置了趣味手工、舞蹈、少儿绘画、音乐、朗读等课程，希望通过这些活动丰富孩子们的暑期生活，引导孩子们找到自己的兴趣点。

　　在毛店村暑期“快乐学校”即将结束时，孩子们纷纷以绘画、手工制作等形式，为帮助、陪伴他们的“哥哥姐姐”送上了表达诚挚谢意的礼物。“希望你们每个暑假都能来”“哥哥姐姐，你们就像我的亲人一样，我会想你们的”……礼物上写满了孩子们的感激和不舍。

　　“其实，对于农村留守儿童来说最重要的就是陪伴。”向诚说，希望孩子们能够带着大家对他们最美好的祝福向前冲，去创造一个属于自己的美好世界。同时，也希望有更多的人可以参与进来，为青少年的健康成长、快乐学习保驾护航。

　　情暖寿乡

　　集体联动 呵护留守儿童

　　近年来，彭山各乡镇、相关部门、社会团体、民间组织集体联动，主动“补位”，尽心尽力关爱留守儿童，显示出强烈的社会责任感。

　　开展青少年暑期公益培训班，优先为留守儿童和农民工进城务工子女提供音乐、美术、创意手工、围棋等公益课程；建立“留守儿童之家”，提供文化娱乐及心理辅导等关爱服务；开展“与党同心·与党同行”爱心结对帮扶，主动联系，把贫困儿童当作自己的孩子一样关心挂念；组织暑期夏令营，为贫困孩子带来新鲜的知识和趣味活动，丰富留守孩子的生活……一点一滴，既为留守儿童搭建了健康成长交流平台，也让家长们感受到了温暖。

　　对于留守儿童而言，尽管平时与父母有电话沟通，但终究没有父母陪伴的温暖。童年是美好的，但对于这些留守或是家庭经济困难孩童而言，他们比同龄人更早面对成长中的风雨。大学生志愿者只是一个微小的群体，他们传递的只是一小部分关爱和温暖，还需要更多的社会各界力量去关心呵护留守儿童。